RÚBRICA DE EVALUACIÓN

NOMBRE, APELLIDOS Y CURSO	Juan Antonio Guerrero Fernández 1ºD
Criterios e indicadores	Experto: 10	Avanzado: 7’5	Iniciado: 5	Novel: 2’5	Total
Documentación completa de los proyectos.	Documenta su actividad en todos los proyectos, dando referencias para su ubicación, con ayuda de un índice.	Documenta su actividad en todos los proyectos, aunque falte alguna referencia o carezca de índice.	Documenta su actividad en la mayoría de los proyectos.	Documenta solo una parte de los proyectos.
Calidad de la documentación.	Documenta con una calidad óptima, tanto por lo que se refiere a los enlaces como a los textos (escritos, audiovisuales) redactados o insertos.	La documentación es inteligible y legible, aunque sea mejorable.	La documentación presenta algunos defectos, que impide acceder a una parte de los trabajos.	La documentación es defectuosa.
Selección razonada de los mejores trabajos.	Selecciona sus mejores trabajos, estableciendo criterios y razonando su valía.	Selecciona sus mejores trabajos, desde su perspectiva, de acuerdo con criterios propios, aunque no siempre bien razonados.	Selecciona algunos trabajos, pero no ofrece razones convincentes ni se apoya en criterios convalidables.	Selecciona trabajos poco valiosos, sin aportar razones.
Reflexión sobre el aprendizaje.	Ha reflexionado sobre el proceso de aprendizaje vivido en las partes del portafolio y en su conjunto.	Ha contestado de forma razonable al cuestionario propuesto para reflexionar sobre el aprendizaje, aunque no queda claro el proceso.	Contesta al cuestionario sobre su aprendizaje, aunque de forma poco realista o sin referencias a la práctica.	Contesta de forma incoherente o apresurada, sin verdadera reflexión.
Propuestas de mejora.	Las propuestas de mejora son creativas y coherentes con la práctica documentada.	Se propone mejorar a partir de lo aprendido, con realismo.	Las propuestas de mejora no responden a sus dificultades de aprendizaje reales.	Las propuestas son arbitrarias o confusas.